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Tag: 万以内的加法和减法 万以内的加法和减法（一） 万以内的加法和减法（一）整理和复习 4 万以内的加法和减法（二）加法1 万以内的加法和减法（二）减法
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    学情分析  通过前几节内容的学习，学生已经掌握了三位数加减三位数的基本计算方法。但对于三年级的孩子来说，估算意识和估算方法都在形成过程中，所以本节课必须提高学生结合具体情境进行估算的意识，加强估算方法的指导，使学生有章可循，进行合理的估算。本节课的教学要注意解决具体的问题让学生体会估算的必要性，同时重点突出估算的策略和方法。在教学中，激发学生兴趣后，应该充分留给学生空间，让学生有独立思考和小组讨论的机会。教学工具  多媒体课件教学资源教学目标  知识与技能：在解决问题的过程中，学会估算。并能结合生活情境，根据具体情况选择相应的策略解决实际问题。  过程与方法：通过学生自主探究、合作交流、知识迁移的过程，提高学生分析、比较和解决问题的能力，培养思维的灵活性。  情感、态度与价值观：感受数学知识与日常生活的密切联系，培养数学的应用意识。 教学重难点  教学重点：运用不同的策略解决实际问题。  教学难点：能根据实际问题灵活选择解题的策略。教学方...(教案全文约1862字) 用估算解决问题_第一课时_肖老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 21:19:08　 视频时长：00:39:54

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