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    学情分析口算两位数的加、减法是在100以内数的口算和笔算的基础上进行的,掌握这部分内容,不仅能帮助学生在实际生活中解决简单的数学问题,而且是以后学习多位数笔算加法的基础。教材第10页例1,教材呈现了同学们乘车去观赏“植物园”的情境,例1教学两位数加两位数的算法问题,教材从解决问题入手鼓励学生通过讨论、交流探索两位数加法的口算方法和算理,鼓励学生交流不同的口算方法,体会算法的多样化,找到适合自己的、合理而简便的计算方法。教学工具   《两位数加两位数口算》是学生学习了口算两位数加整十数、两位数加一位数以及100以内笔算加法的基础上安排的。是前几册100以内口算的延续,属于后续型学习内容。学生对于相同数位的相加、减时进位和退位等思想及技巧已经基本掌握,但少数学生在进位退位中容易出错,需要加强辅导。     课前我利用问卷星做了一份调查问卷,于2022年11月6日发布到三年级家长群,收回问卷94份。家长协助孩子完成问卷调查后,通过问卷星后台数据的分析,我初步了解到个别学生对两位数加一位数的进位加有所遗忘,计算错误,正确率为...(教案全文约2327字) 2万以内的加法和减法(一)_刘老师_三等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 08:20:24  视频时长:44:20