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Tag: 加法 加法运算定律 八 10以内的加法和减法 万以内的加法和减法 有理数的加法
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    学情分析在二年级上册，学生已经学过“100以内的加法和减法”初步理解了笔算加减法的基本方法。在二年级下册学生学习了“万以内数的认识”，并掌握万以内数的意义、读写和比较大小。在此基础上，本单元学习三位数加减三位数的笔算以及根据实际问题灵活选择计算策略解决问题。教学工具学生在二年级上册已经学习过两位数的竖式计算，包括进位加法和退位减法，并且在三年经上册也学习了三位数的竖式计算。这为学生用连续加法解决问题奠定了知识和技能基础。对于竖式的书写格式和注意事项都有一定程度的了解和掌握。这为三位数连加解决问题做好了充分准备。教学资源图片文件来自吴正宪老师的文章，天舟三号的对接视频来自微信视频号进行录频剪辑制作，课件为团队原创，学习单为团队商讨设置，其中还有一些各大网站下载的相关的参考文献。涵盖了心理学、计算、小学生专注力的培养、兴趣激发、多媒体的应用、创设情境等诸多方面。其中还包括团队成员教师自己撰写的论文。 教学目标知识技能：使学生学会用估算解决生活中的简单问题，能够用列竖式的方法解决连加的问题。并且能够针对不同的问题灵活选择合适的方法，而不是条件反射式地非得选择精算的方法。 过程与方法：经历解决...(教案全文约1355字) 4 万以内的加法和减法（二） 加法 解决问题_周老师_二等奖_第四课时 发布时间： 2023-03-19 04:24:22　 视频时长：00:14:38

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