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Tag: 6-10的认识和加减法 1-5的认识和加减法 八 10以内的加法和减法 万以内的加法和减法 简单的小数加减法
    学情分析  学生们在二年级已经学习了几百几十加、减几百几十的进位加法和退位减法，而本节内容是在学生已经学习过笔算退位减法的基础上进行的，所学习的三位数减三位数中连续退位减，这是学生学习笔算减法的难点。同时本单元教材改变了过去单纯出计算式题教学的形式，都是通过具体的生活问题或生活情境引出计算问题，并注意在练习中安排一定数量的应用问题，以加强计算教学与实际应用的联系，使学生感受计算与生活的联系，增强学生的应用意识。  教材均按照先估算，再计算的顺序安排，以增强学生的估算意识，培养学生的数感。并结合部分例题，体现算法多样化的思想。加、减法计算法则不作全面呈现，仅在重点和关键处进行提示和引导，以促进学生在已有知识基础上进行自主探索；根据教学内容，教材中安排有讨论交流的要求或画面，以体现合作学习方式在教学中的应用。  教学中要注意从学生已有知识基础出发，在新的知识点加以引导，使学生进一步理解减法的计算法则，同时也要努力促进学生学习方式的转变，为学生提供积极思考和合作交流的空间，同时引起他们的兴趣。另外，针对学生容易发生的错误，可以以各种...(教案全文约2064字) 4 万以内的加法和减法（二） 2.减法_第一课时_田老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:29:56　 视频时长：00:39:48

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