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Tag: 加法 加法运算定律 八 10以内的加法和减法 万以内的加法和减法 有理数的加法
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    学情分析 本节课的内容在三年级人教版教材第36、37页，三位数加三位数不进位的加法和进位加法，通过具体的生活问题或生活情境引出计算问题的方式，将笔算加法放在解决实际问题的现实背景中。这部分知识是在学生学习了两位数加两位数的基础上进行的，学生掌握起来比较容易。教学本节的知识要注重学生已有的知识，运用迁移方法教学，通过这部分内容的学习，一方面，使学生基本掌握整数加、减法的计算法则，能熟练地进行计算，并能通过迁移解决更多位数的加法计算；另一方面，为后续学习多位数乘一位数打下基础。 教学工具 学生已经学习了百以内加、减法，初步理解了笔算加法的基本方法。如，相同数位要对齐，从个位算起，个位相加满十要向前进1等。学生也能够笔算几百几十加、减几百几十，在此基础上进一步学习万以内的加法，在重点和关键处给学生进行引导和提示，以促进学生在已有知识基础上进行自主探索，因此在教学过程中，激发学生的学习兴趣后，应该充分留给学生空间，让学生有独立思考和讨论的机会。通过一定的计算，丰富学生的认知结构，理解算理，逐步抽象概括出笔算加法的法则。重点不在计算法则的结语，而是要给学生经历法则形成过程留下空间。 教学资...(教案全文约1766字) 4 万以内的加法和减法（二） 1.加法_第一课时_段老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 03:51:27　 视频时长：00:14:13

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