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Tag: 万以内的加法和减法 万以内的加法和减法（一） 万以内的加法和减法（一）整理和复习 4 万以内的加法和减法（二）加法1 万以内的加法和减法（二）减法
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    学情分析“重视估算，培养估算能力”是新课标的理念之一。本课是在学生学习了口算两位数加减两位数以及计算（包括列竖式计算和口算）几百几十数加减几百几十数之后进行的新的教学，旨在利用之前所学知识融合估算方法解决简单实际问题。教学工具学生在二年级已有把数估成整百数来解决实际问题的经验。但在大多数学生的眼中，怎样去选择合适的方法进行估算一直是难点。本节课充分利用学生已有的经验，再次明确估算的优势，对估算方法进行突破。教学资源本课件是自己制作，最后那一页的微课视频选取来自网络。教学目标1.体会估算在日常生活中的应用，增强估算的意识及能力，并能结合具体情境选择合适的估算方法进行估算。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的密切联系，增强应用数学的意识。3.培养学生的学习主动性以及合作、交流的意识。教学重难点重点：能结合具体情境进行加、减法估算。难点：培养学生的估算意识，并在具体情境中选择合适的估算方法解决问题。教学方法教学过程一、游戏导入，复习近似数。导入语：同学们，我们在二年级的时候已经学习过求一个数的近似数，知道了一个数的近似数是与它接近的整十数或者整百整千数。下面有两个关于近似...(教案全文约1029字) 万以内的加法和减法（一）用估算解决问题_第四课时_周老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 04:49:12　 视频时长：00:14:52

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