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  3. 4 万以内的加法和减法（二） 1.加法_第一课时_谢老师_二等奖

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Tag: 加法 加法运算定律 八 10以内的加法和减法 万以内的加法和减法 有理数的加法
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    学情分析在此节之前，学生已经学习了两位数加两位数或整十整百数的加法。学习了三位数加三位数的加法估算。并且初步了解了笔算加、减法的基本方法，以及“万以内数的认识”，初步掌握了万以内数的意义。学生已经有了一定的计算基础，在教学时可以先让学生通过自学初步了解知识再进行具体的教学。教学工具多媒体课件教学资源教学目标1.掌握用竖式计算三位数的加法（不连续进位）的方法。2.通过多种形式的练习，学生的计算能力得到提高。3.积极参与数学活动，愿意提出问题并与同学交流，获得良好的情感体验，提高保护动物爱护环境的意识。教学重难点1.重点：掌握三位数加三位数的计算方法2.难点：理解三位数加三位数的算理教学方法讲授法、自主探究与合作学习相结合教学过程万以内的加法和减法一、目标导学1.复习旧知师：同学们，老师这里有几道简单的题目，想要考考大家，你们敢接受老师的小测试吗？（1）口算： 570+320=                 &...(教案全文约2339字) 4 万以内的加法和减法（二） 1.加法_第一课时_谢老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 07:21:36　 视频时长：00:32:15

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