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Tag: 数学广角——鸡兔同笼 9 数学广角——鸡兔同笼
    学情分析 鸡兔同笼问题是我国民间流传下来的一类数学妙题，它集题型的趣味性、解法的多样性、应用的广泛性于一体，具有训练智能的教育功能和价值，是实施开放式教学的好题材。 教材呈现两种解题思路：列表尝试法和假设法。列表尝试法能直观反映数据的变化，学生容易接受，但数据较大时比较繁琐不宜采用；假设法是一种算术方法，计算比较简便，但理解算理有一定难度。在掌握解决问题的方法后，引导学生反思提升，通过鸡兔同笼问题与生活中类似问题的比较，帮助学生建立“鸡兔同笼”结构特点和解决模型。 在这节课中，主要采用适时引导和学生小组合作探究相结合的教学方式，让学生在尝试、探索、交流合作中弄懂“鸡兔同笼”问题的基本结构特征，经历用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题的过程，初步形成解决此类问题的一般性策略。教学工具多媒体课件教学目标 1、使学生了解“鸡兔同笼”问题的结构特点，尝试用列表法、假设法等不同的方法解决“鸡兔同笼”问题。2、在解决问题的过程中培养学生的逻辑推理能力，并向学生渗透化繁为简、假设、转化等数学思想和方法。教学重难点 教学重点：  &nb...(教案全文约1677字) 9数学广角——鸡兔同笼_刘老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-18 18:56:21　 视频时长：00:39:47

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