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Tag: 铺地砖解决问题
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    学情分析     铺地砖问题是对面积这一单元知识的综合运用，也将解决问题这一课时安排在面积进率学习之后，让学生在课堂中通过操作活动，去感知、体验，掌握单位面积的换算。解决此类问题一般有两种思路，“先总后除”、”先分后乘“。也要求学生要经历解决问题的完整过程，为了体现阅读与理解的重要性，我们特意加设了用示意图表示信息能加深对题目的理解，进行更好的解答。更好的让学生明晰信息，完成问题。教学工具具备了什么：学习了长方形和正方形面积的计算、单位的换算 困难是什么：理解题目中的数量关系、用示意图表示信息。 要提升什么：培养多种策略解决问题的意识，提升学生的画图能力、解决问题的能力。 教学资源    运用教师自己生活中的情境，直接将学生代入进课堂，丰富了课堂，也提升了学生解决问题的兴趣。工人师傅的对话，也拉入现实生活情境，让学生有身临其境的感觉。大单元教学设计说明教学目标（一）知识与技能  学会用示意图表示信息，经历解决问题完整步骤，巩固面积单位之间的进率。 （二）过程与方法   ...(教案全文约1766字) 铺地砖解决问题_王老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:20:53　 视频时长：42:20

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