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Tag: 用正比例解决问题
    学情分析    用比例解决问题是人教版数学六年级下册第4单元的解决问题部分，这节课是在学生认识了比例、正比例和反比例之后，在比例的应用中所需要学生掌握的知识能力。在解决问题时也会用到相关的比例知识，且这些问题大多是从生活实际中提取出来，与生活息息相关的。在解决问题的同时，结合生活实际，引导学生感受生活中的正比例关系，同时也要注意知识的全面性，引导学生正确分辨正比例。通过比值不变，让学生感受到用正比例解决问题的巧妙之处，也为下节课利用反比例解决问题做铺垫。教学工具   用比例解决问题虽然是六年级下册的内容，但在学生的数学学习中，可以说一直存在着类似的“比例”思想，比如中低年级学的：单价一定，知道一定的数量，求总价；速度一定，知道一定的时间，求路程；工作总量一定，给出规定的时间，求工作效率等等。这几大经典问题，其实就是正比例和反比例的关系，只要再多给出几个不同的条件，或者把条件转化一下，几组比例就呈现出来了。而用比例解决问题就是将比例中的那个“定值”隐藏到某个具体的条件中，就像“单价8元/个”变成了“买了10个花了80元...(教案全文约2139字) 利用正比例解决问题_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:39:07　 视频时长：

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