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    学情分析     二年级上册第二单元的100以内连加、连减、加减混合，是教学基础，让能熟练地计算，并能掌握进位加法，退位减法竖式计算方法，这是学生的基础能力运用，而最后一节可的运用所学知识解决实际问题是对知识的实际运用。教学工具     因为我们学校以留守儿童为主，学生的基础参差不齐，基本比较弱，所以在教学的进度与接受度上的有很大的差异，在教学的难易程度上还是以中等偏上为主，对学生的要求也是掌握基础知识点就可以了。 教学资源大单元教学设计说明本单元的主要教学内容是连加、连减、加减混合的计算，掌握计算方法，学会满十向前进1，不够减的时候向十位借一，会列竖式计算，而本单元最后的内容是运用所学知识解决生活中的实际问题，是本单元的升华，也是学数学，用数学的基本意义。教学目标1、运用已经学过的加减混合的计算方法，来解决生活中遇到的实际问题。 2、培养学生能正确理解题意的能力，并能在题目当中找出已知条件和要解决的问题。 3、掌握“求一个数多（少）几的数是多少”的问题，培养学生分析问题的能力...(教案全文约1822字) 解决实际问题（连续两问）_第二课时 发布时间： 2023-03-19 22:25:20　 视频时长：41:17

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