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    学情分析1.通过长方形和正方形的面积计算公式，以及单位之间换算来解决生活中的问题。 2.通过面积单位间的进率解决生活中的问题,主要是贴瓷砖的问题。教学工具  学生通过面积有关知识的学习,对面积的含义、常用面积单位、面积单位的大小、面积单位之间的进率、长方形和正方形面积的计算等知识有了一定的了解,并在学习和实践中积累了一定的面积相关知识，在通过课件的演示中，结合用不同面积单位铺摆的情形,引导学生理解找出每行块数和行数,再相乘的解决问题思想方法.注意引导学生概括归纳，概括解决问题的步骤和策略。同学们会采用不同的方法解决生活中的问题，提高同学们的分析问题的能力。 教学资源教学目标1.会阅读与理解题意;会分析数量关系,会用两种解题思路解决问题;会根据实际换算单位;会回顾反思解答是否正确。 2.在经历阅读理解、分析思路、解决问题和回顾反思中掌握解决问题的方法,建构两种解决问题数学模型,提高解决问题的能力。 3.在学习中感悟解决问题方法的多样性和严谨性。 4.培养学生合作探究的精神，感觉生活中处处有数学。从而喜欢数学。教学重难点重点:两种解决问题思路数学模型的理解和运用 难点...(教案全文约1770字) 利用面积单位间的进率解决问题_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:02:51　 视频时长：38:29

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