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  3. 七 解决问题的策略_第一课时

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    学情分析   本单元教学转化的策略。转化是解决问题时经常采用的方法，能把较复杂的问题变成简单的问题，把新颖的问题变成已经解决的问题。转化的手段和具体方法是多样面灵活的，既与实际问题的内容和特点有关，也与学生的认知结构有关，掌握转化策略不仅有利于问题的解决，更有益于学生思维的发展。教材安排两个例题和练习十六来进行解决问题策略的教学。例1通过回忆曾经进行过的转化，引导学生体验转化。首先比较方格纸上两个图形的面积，这两个图形都不是简单的图形，直接看出面积是不是相等有困难，而用数方格的方法求面积很麻烦。如果把两个图形都转化成长方形，就能从转化后的两个长方形完全相同，知道原来的两个图形面积相等。教材让学生在直观的情境中想到转化，并应用图形的平移和旋转知识进行图形的等积变形，体会转化的含义和应用的手段，感受转化在解决这个问题时的价值。然后回忆以前学习中曾经进行过的转化，除了探索图形面积公式时的转化、计算小数乘法时的转化，学生还能想到许多具体的事例。通过回忆和交流，意识到转化是经常使用的策略，从而主动应用转化的策略解决问题。例2引导学生把1/2+1/4+1/8+1/16...(教案全文约3923字) 七 解决问题的策略_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:15:08　 视频时长：42:51

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