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    学情分析  表内乘法是学生学习乘法的开始,它是今后学习表内乘法和多位数乘、除法的基础。本堂课是在学生学习加法之后,利用相同数相加的式题,进而引出对乘法运算的介绍。这样容易激发学生的学习兴趣,对“乘法”产生亲切感。教师不仅要加强基础知识教学,还要特别重视调动学生学习的积极性,让学生通过说一说、摆一摆、练一练等多种活动学习知识。教学中紧密联系学生身边的事例,让学生提出问题和解决问题,从而使学生了解教学在现实生活中的作用,体会到学习数学的重要性,增强学生学好数学的信心。教学工具课件、小棒教学资源教学目标1、学生能初步理解乘法的意义;认识乘号,会写、会读乘法算式。2、通过看一看、说一说、摆一摆、画一画等数学活动,使学生经历建构乘法意义的过程。3、感受相同数相加与乘法之间的联系,感受用乘法表示的简洁性,体会所学内容的价值。教学重难点重点:知道乘法的意义,认识乘号,会读、写乘法算式,认识到“求几个相同加数的和”用乘法计算比较简便。难点:能用加法和乘法算式表示同一个内容。教学方法讲授法、讨论法、练习法、动手操作法教学过程乘法的初步认识(第一课时)教学设计一、游戏导入 &...(教案全文约2794字) 4 表内乘法(一) 乘法的初步认识_第一课时_谢老师_谢老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 20:51:48  视频时长:00:37:57