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Tag: 乘法的初步认识 三 表内乘法（一）乘法的初步认识 1.乘法的初步认识 《乘法的初步认识（一）--游乐园里的乘法》 看魔术——乘法的初步认识
    学情分析教材分析:这一节是学生学习乘法的开始，由于学生没有乘法的概念，加之那个概念又难以建立，在这种情形下，教材一开始就麦列了一节“乘法的初步认识”使学生明白乘法的含义，为以后学习乘法的其它知识奠定十分重要的基础.教材十分重视让学生实际操作，第一提出了让学生摆一摆、算一算.通过实物图、加法算式与乘法算式相对比;乘法算式的读法、意义与乘法算式相对比.如此形数的有机结合，使学生初步认识乘法.在认识乘法过程中学会乘法算式的读法和写法. 教学工具乘法的初步认识，这一学习内容，是学生刚刚接触的学习内容，关于低年级学生的明白得能力而言，是一个比较抽象的知识。因此，只有让学生通过实际操作，获得大量的感性认识，才能逐步形成“乘法”的概念。在初步形成“乘法”的概念前，让学生通过“列加法算式”体悟遇到这种情形用加法确实专门苦恼，学生有了这种体悟后，引导他们去想更好方法，就有了学习的大激情、动力。 教学目标1.知识技能目标:(1)初步明白得乘法的含义，明白求几个相同加数的和，用乘法表示比较简便;(2)认识乘号，会读、写乘法算式;(3)培养学生初步的观看、比较、分析、推理及动手操作的能力。2.过程性目标:经历...(教案全文约1053字) 1.乘法的初步认识_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:17:27　 视频时长：39:34

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