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    学情分析“乘法的初步认识”是人教版二年级上册的内容,乘法的本质是一种特殊的加法,乘法知识的生长点是几个相同数的连加,本节教学内容与相同加数连加有着互相依赖的关系,是在认清相同加数和相同加数的个数的基础上引发出来的,教材强化了几个几的实际含义,简化了乘法算式各部分的名称和读法,删除了抽象的概念表述。虽然如此,对于大多数学生来说,乘法仍然是陌生的,是学生的第一次接触,虽然班级中也有少数学生在家长的指导下会背诵几句乘法口诀,但这部分学生对乘法的意义是不理解的。在这种情况下,要让学生来理解乘法的含义,为以后学习乘法的其它知识奠定十分重要的基础。《乘法的初步认识》包括游乐园主题图、例1和练习九的第1~4题。教材的编排分两个层次:第一,以学生活动情境提供同数相加的式题,进而引出乘法运算。第二,沟通同数相加和乘法的关系,说明乘法在实际生活中有着广泛的应用。教材结合具体活动情境,从让学生认识相同数相加开始,结合具体事例,通过动手操作、观察、探究等学习活动,逐步体会乘法运算的意义。这样编排由学生活动中同数相加的计算引出乘法,容易激发学生的学习兴趣,对“乘法”产生亲切感。教学工具根据课前问卷星调查结果及测...(教案全文约1936字) 4 表内乘法(一) 1.乘法的初步认识_第一课时_赵老师_一等奖 发布时间: 2023-03-19 02:08:03  视频时长:00:13:25