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Tag: 1.乘法的初步认识
    学情分析    “乘法的初步认识”是义务教育数学课程自然数乘法板块的重要内容，乘法的意义是乘法知识序列的起点型核心知识。学生掌握了乘法的意义，可以帮助理解乘法口诀的来源和含义，为解决相关的实际问题提供依据，也是以后学习表内除法、多位数乘除法、小数乘除法以及分数乘除法的基础。因此，“乘法的初步认识”教学，需要创设现实存在、学生熟悉、易于理解，又隐含知识原型、影响更多内容的具体情境，引导学生观察、描述、表示、比较、操作、反思，并联系具体情境感悟、表述乘法运算的意义，感悟乘法运算的特征，获得关于乘法的一些感性认识和心理体验。 教学工具    在学习本节课之前，学生已经学习了加法、减法，对于乘法学生也已经听说过，有的甚至可以流利背出乘法口诀，但对乘法的意义没有概念。对于本节课的教学，加法是乘法的基础，“几个几相加”可以用乘法算式表示是学生认识乘法的生长点，也是学生学习本节课的重点和难点。本课遵循学生的认知特点和思维规律，设计能够激活、打开和拓展学生思维，融合活动探索和程序推进的教学路径，引导学生深度卷入学习过程，沿...(教案全文约3438字) 1.乘法的初步认识_肖老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:15:37　 视频时长：40:10

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