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    学情分析     乘法的初步认识是建立在学生已经学过的加法、减法的基础上,本节课是学生学习乘法的开始。本节《乘法的初步认识》主要是让学生在具体情境中体会乘法运算的意义,使学生认识相同数相加可以用乘法计算和乘法是相同数相加的简便方法。让学生掌握乘法算式的写法和读法,知道乘法算式中各部分的名称。     乘法的初步认识,这一教学内容是学生对乘法的第1次系统地了解认识,教材在编排上紧紧抓住新旧知识之间的紧密联系,通过学生熟练而又喜爱的游戏等活动,首先给学生呈现出几个相同加数求和的情况,然后进一步引导学生观察、分析、比较,从而与头脑之中建立乘法的意义,比较加法和乘法的异同点,理解乘法和加法的意义,总结出乘法的优越性。     从具体编排来说,“乘法的初步认识”分为两个层次:第一,营造学生非常感兴趣的“买卖国”场景,提供同数连加的式题,进而引出对乘法运算的,让学生认识乘法运算的意义,初步感受乘法运算的简洁性;第二,沟通求几个相同加数的和与乘法的关系,说明乘法算式各大部...(教案全文约2377字) 乘法的初步认识_张老师_三等奖_第一课时 发布时间: 2024-04-17 18:40:37  视频时长:42:25