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Tag: 乘法的初步认识 三 表内乘法（一）乘法的初步认识 1.乘法的初步认识 《乘法的初步认识（一）--游乐园里的乘法》 看魔术——乘法的初步认识
    学情分析“ 乘法的初步认识”这一学习内容，是学生刚刚接触的学习内容，对于低年级学生的理解能力而言，是一个比较抽象的知识。因此，只有让学生通过实物图等，获得大量的感性认识，才能逐步形成“乘法”的概念。在初步形成“乘法”的概念前，让学生通过“列加法算式”体悟遇到这种情况用加法真的很麻烦，学生有了这种体悟后，引导他们去想更好办法，就有了很大激情、动力。教学工具课件教学目标1、知识与技能：初步知道乘法的意义，会读写乘法算式，能把加法算式改写成乘法算式。2、过程与方法：通过动手操作和观察比较，培养思维能力和自学能力，以及语言表达能力，同时培养学生自主合作学习能力和创新意识。3、情感态度价值观：通过教学，渗透数学来源于实际，激发学生学习数学的兴趣。教学重难点重点：乘法的意义，认识乘号，会读、写乘法算式。难点：把加法算式改写为乘法算式。教学方法观察法，合作探究法教学过程一、激情导入动画出示：数青蛙儿歌。（疑问：还能接着往下数吗？）二、探索新知1、（课件出示）3只青蛙，学生尝试描述3只青蛙的故事。（疑问：（ ）只眼睛，（）条腿。）（1）请用圆形代表青蛙的眼，分别画出三只青蛙的眼睛，...(教案全文约1189字) 4 表内乘法（一） 1.乘法的初步认识_第一课时_全老师_全老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 07:33:28　 视频时长：00:43:41

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