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    学情分析对于小学体育而言,功能性体能训练主要针对学生在体育活动当中某项身体部位运动功能提高的专门性训练,它注重的是整体的稳定性和协调性,通过四肢运动带动身体各个关节和肌肉组织协调发展。教学工具小学阶段是学生身体发展的关键时期,该阶段学生身体发育处于起步阶段,身体协调性及体能都较差,因此功能性体能训练对于促进学生的身体素质的整体提高和某个身体部位的强化都是非常有必要的。本课将通过身体练习与游戏相结合的方式,创设情颈,帮助学生掌握四肢功能性锻炼的几种方法,鼓励学生积极主动的参与运动锻炼,培养终身的体育意识。教学资源通过百度图片完成图片搜索;通过酷狗音乐搜索剪辑音乐;通过万彩制作视频动画教学目标1.认知目标:了解四肢功能性锻炼的重要性;2.技能目标:掌握四肢功能性锻炼的几种方法;3.情感目标:通过学习培养学生坚韧的意志品质和创新、团队意识;4.社会适应:通过学习能形成自主练习的习惯,能和家人交流分享学习所得。教学重难点掌握上下肢功能性锻炼的几种方法,能自主完成练习并达到一定运动负荷,初步形成科学有效锻炼的意识。教学方法室内——徒手、器械——力量、稳定性、协调性——针对性教学过程(一)课前律动...(教案全文约1011字) 体育运动技能:三年级室内体育课《四肢的功能性锻炼》_第一课时_张老师_一等奖 发布时间: 2023-03-19 00:18:38  视频时长:00:39:02