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    学情分析本课选自人教版《体育与健康》1——2年级第八章的内容。踢毽子，又叫“打鸡”，是我国特有的传统性体育活动，起源于汉代，流传至今已有千余年的历史。由于不受场地限制，简单易行，运动量可大可小，深受人们的喜爱。本课主要让学生掌握盘踢的动作方法，以便更好的参与这项运动，体验踢毽子的乐趣。通过学习踢毽子技术，还能发展技巧，耐力，灵敏，柔韧等身体素质，提高动作的准确性和协调性，同时培养学生的创造能力及对体育课的兴趣，激发学生热爱祖国体育文化的情感，培养爱国主义精神。 教学工具 所谓“知己知彼，百战不殆”，作为一名体育体育教师，在执教体育课时除了要吃透教材，还要对自己的教学对象各方面储备了解清楚，才能备好课，真切地让学生掌握好动作，提高课堂的时效性。下面我从二年级学生的心理结构、心理特点以及他们对踢毽子这一运动的技能储备作如下分析。 1.生理特点   本课主要是发展学生踢毽的基本能力，踢毽子的动作技能发展主要受到下肢动作发展的影响。下肢肌肉群决定着学生踢毽的力量和持久的时间，而“髋关节、膝关节、髁关节”三大关节的自由度决定着学生的踢毽技术。从二年级学生的生理发展...(教案全文约1795字) 体育运动技能 民族民间体育活动——《踢毽子》_第一课时_周老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 05:17:18　 视频时长：00:11:50

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