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    学情分析跪跳起是水平二技巧教学的一项重要内容,也是学生喜爱的体育活动之一。练习跪跳起能发展学生的柔韧、灵敏等素质,帮助学生提高身体的协调与平衡能力,同时培养学生勇敢、顽强和互相帮助的优良品质,促进学生身心和谐健康发展,本单元共三课时,本节课是第二课时。 教学工具四年级的学生对体育课特别感兴趣,在课堂上有较强的表现欲望和竞争意识。乐学、好动、爱模仿、喜欢玩,是他们的优点。但他们对技术动作认知比较粗浅,无意注意较强,对体育活动的兴趣和热情来得快、去得也快,难以持久。根据这些特点在教学设计时,以游戏化的形式、多变的内容促使他们时时有新鲜感,始终保持在最佳状态下学习、锻炼和娱乐。 教学资源教学中用到的图片和音乐教学目标 1.知识与技能:通过多种练习,让学生了解“跪跳起”的动作要领,并能积极参与各种练习。  2.过程与方法:学生能够掌握跪跳起收腹提膝的技术动作,85%的学生能够独立完成跪跳起的技术动作。 3.情感态度与价值观:培养学生勇敢顽强,勇于争先,互帮互助,团结协作的优良品质。 教学重难点1、重点:脚背压垫,摆臂收腹提膝迅速,双腿夹紧。2、难点:压垫与摆臂的协调配合。教学方法教学...(教案全文约1574字) 体育运动技能 《跪跳起》_第二课时_王老师_一等奖 发布时间: 2023-03-19 00:37:06  视频时长:00:39:37