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Tag: 韵律活动和舞蹈 第五节 韵律活动和舞蹈 第七节 韵律活动和舞蹈
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    学情分析小学三、四年级的韵律活动，动作简单、生动活泼、姿态优美、节奏感强、富有感染力。它既能锻炼身体，形成健美的体态，又可陶冶情操，抒发情感。通过韵律活动的教学，让学生形成正确的动作姿态和良好的身体形态，培养学生韵律感、表现力，发展身体的灵敏性、协调性。教学工具我校三年级的学生组织纪律性不强，学生的协调性、灵敏性、柔韧性需要得到发展，模仿能力较强。教学资源动作图解（对书上图解进行拍照）教学目标1、通过韵律活动使学生学会简单的韵律操基本动作方法。 2、培养学生动作的协调性、节奏感和模仿、自我表现力，培养良好的身体姿态和快乐的情绪与美感。 3、引导学生在学练中学会观察、学会表现、学会矫正、学会互动与合作。 4、通过对图解和动作说明的学习，培养学生读动作图解的能力，为终身体育做准备。 教学重难点重点：动作的准确性。 难点：动作优美，节奏感强。教学方法韵律活动 组合（一）教学过程课堂常规1、集合整队、检察学生人数。 2、师生问好、宣布课的内容与要求。 3、检察服装，安排见习生。准备活动1、蛇形跑  方法：在老师的带领下进行S形路线进行慢跑。 基本部分一、认识什么是韵律活动。 韵律活...(教案全文约979字) 体育运动技能 韵律活动_第一课时_黄老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:29:13　 视频时长：00:37:07

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