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Tag: 跑 跑跑镇 跑进家来的松鼠 大班歌唱活动《超级跑跑镇》 跑与游戏
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    学情分析四年级教材实践课主要部分：田径（跑跳投）、体操、小球类、民族传统体育，田径中跑主要是要求姿势正确，身体的协调配合。快速跑是人的最快位移能力的体现，小学生对快速跑有一股“天性的”偏爱，也最能适应学生好动、爱玩的心理特点。另外，通过快速跑的练习，可以培养学生团队、竞争意识，这是其它教材所无法替代的。对于四年级的孩子而言，如果只围绕快速跑的技术动作要领进行教学，必然是枯燥乏味，很难激发学生对此项运动的兴趣、不利于培养学生参与体育运动受用终身的意识；对四年级的学生来说，快速跑在他们二年级时就已经学习过了，本节课将快速跑与火灾应急逃生相结合，相比较来说更加有难度，这节课将学生们之前所学的快速跑加以延生，使快速跑更加融入到生活，也是使使学生们学会了一项受用终身的逃生技能。教学工具四年级学生正处于好动、好胜心强的阶段，学习的积极性较高，兴趣较易激发，但主动参与、合作学习的能力较弱。在教学中以火灾逃生为情景来教学，使学生在活动中掌握正确方法，发展学生奔跑的能力，提高学生安全防范意识，培养学生自救能力。 认知方面：本课授课对象为四年级学生。此学段的学生对于快速跑已经有了一定的基础与认识。因此，重...(教案全文约1701字) 体育运动技能 第一节 跑_第一课时_李老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 00:35:12　 视频时长：00:39:00

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