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    学情分析本教材《双人轮换跳》设计一个课时完成,在学生有一定基础的情况下进行教学,教材主要以双人花样跳绳的协调配合为主线,以自编操和趣味游戏导入,激发学生学习兴趣,引出课堂所授内容,教学内容循序渐进,由简到繁,使学生逐步掌握双人轮换跳跳法,并通过自主探究的学习方法,让学生以小组合作的形式自主练习,激发学生的创新思维。教学过程与多媒体相结合,发展教学信息化。本教材以兴趣为导向,使学生在快乐中学习,在学习中体验快乐,从而激发学生的学习动机,更好的突破教学重难点,同时采用小组合作的形式提高学生的社会适应能力,还利用课课练环节,不仅让学生学习到花样跳绳的双人轮换跳技术还锻炼了学生的各项身体素质。教学工具水平二的学生正处于身体素质的协调发展敏感期,性格活泼好动,易对新鲜事物感兴趣,喜欢模仿喜欢被关注,花样跳绳是一项新兴运动项目有利于激发学生的学习兴趣,对培养学生的身体协调能力以及团队合作精神也起着积极的作用。同时,跳绳是一项全身运动,还可以发展学生的各项身体素质,增强学生体质,达到运动促进健康的目的。在教学中采用多媒体技术进行辅助,使课堂内容生动形象又发展了教育信息化。同时本次课的学生在持绳手和甩...(教案全文约524字) 体育运动技能 第四节 器械体操_第一课时_唐老师_一等奖 发布时间: 2023-03-19 00:47:56  视频时长:00:33:25