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Tag: 韵律活动和舞蹈 第五节 韵律活动和舞蹈 第七节 韵律活动和舞蹈
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    学情分析本次课为体育室内课，三年级学生年龄较小，所以编排的韵律操难度较小，上课导入部分为一个故事，增强学生的兴趣。在编排韵律操时因是室内课所以上肢动作变化复杂一些，而下肢动作则动作幅度小、变化也较小，同时充分利用教室场地和一些简单的器械。教学工具本节课的内容是自编韵律操，三年级学生年龄偏低，上课设计仍要考虑主要以激发学生兴趣为主。同时三年级学生处于好奇心很强的阶段，如是在学习的过程中设置了自主探究学习的环节，以更进一步激发学生的求知欲和合作创新精神。教学资源教学目标认知目标：通过教学，让大部分的学生基本掌握室内操的动作要领 技能目标：通过本节课发展学生的协调性、灵敏性。 情感目标：培养学生独立思考、团结协作的能力和创新精神。教学重难点重点：动作正确 难点：学生动作协调优美教学方法1.手部运动 2.头部运动 3.肩部运动 4.全身运动 5.转体运动 6.扩胸运动 7.跳跃运动 8.整理运动 教学过程准备部分二、准备活动 教师向学生提出要求，学生将座位间距调整好，准备做室内操 基本部分一、通过展示视频，让学生先初步了解室内操的动作要领 二、再次展示视频，一边讲解一边让学生看，让学生注意易错...(教案全文约325字) 体育运动技能 室内韵律操_第一课时_孔老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:43:18　 视频时长：00:40:02

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