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    学情分析折返跑是人教版《体育与健康》水平二四年级的教学内容,折返跑在小学教学当中很容易展开,小学生天性活泼好动,喜欢各种跑跳,所以将折返跑的技术动作要领与游戏相结合,能够极大的调动学生的学练积极性,所以也会很受小学生的喜欢。根据小学生的生理和心理特点,利用情景教学法,选择简单易行的学练方式,能极大的增强学生的学练兴趣。本节课是通过各种形式折返跑的练习,逐步提高练习的难度,提高学生的快速奔跑能力以及身体协调性,培养学生坚强意志,磨练学生顽强毅力,对促进学生心理、生理的健康发展起着积极作用。教学工具本节课的对象是四年级学生,他们个性天真活泼、兴趣广泛、表现欲和模仿能力强,有一定的奔跑能力,练习内容非常接近学生的日常活动,容易调动学生的积极性和主动性。但在练习中可能会出现学生的心理因素不够稳定,意志力薄弱,展示欲望差或消极情绪等因素,因此在教学中需采用游戏、比赛等方法激发学生的积极性,使学生在游戏中学习,提高学习的效率。教学资源运用信息化技术为学生提供直观的动作技巧教学目标 知识与技能目标:通过学习,引导学生学习掌握折返跑正确的技术动作,通过游戏教学,将所学技能很好的应用于生活实践当中。 体...(教案全文约1274字) 体育运动技能 趣味折返跑_第一课时_朱老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 00:15:43  视频时长:00:40:09