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Tag: 七、心理健康 换个心情看世界
    学情分析  之所以设计本堂课，是源于我们了解到六年级孩子在人际交往中，普遍认为别人会因为自己身体的一些原因，比如胖、学习成绩等原因，看不起自己，因为这样的认为也会感觉自己被孤立了，也会有孤独的感受。但随着走访孩子的同学、老师，我们发现其实没有人故意疏远她，身边的人都是愿意亲近她的，是她陷入到了孤独的情绪里，我还了解到也不会有人会因为身体的原因去孤立谁。其实，随着孩子自我意识的发展，六年级孩子开始更加的关注自己，而且孩子对来自外界关注的心理需求往往会高于现实获得，这种心理的不平衡就会导致孩子容易陷入消极化、极端化的情绪。虽然，这是六年级孩子自我意识发展、自我成长的正常表现，但孩子们依然容易陷入那种自己认为的消极情绪里，长期处在消极情绪里，孩子们的学生、生活、人际交往都会受到影响。为了让学生通过层层深入的体验，了解消极情绪是普遍存在，且懂得用变换角度看事情的方式面对消极情绪，引导学生学会用积极心态面对生活，用积极心态为成长蓄能，所以设计了这堂课。    <<中小学生德育指南>>也明确指出班会主题课程应开展心理健康教育...(教案全文约1964字) 七、心理健康 换个心情看世界_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:22:47　 视频时长：39:52

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