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Tag: 社交能力 社交能力--语言的力量 社交能力《友谊常青树》 社交能力《肯定练习室》
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    学情分析   我们作为多年的班主任，和听障孩子们相处，发现听障孩子明显存在自信心不足的问题，特别是他们步入社会后，这样的情况会表现得更明显。现在我们班的孩子处于中高年级，学生渐渐长大，慢慢懂事，他们出现了更明显的状况： 存在的问题 问题1 自卑、不自信、不敢表达 问题2 与同学相处不够融洽 问题3 多重残疾学生学习、运动能力弱 问题4 学习基础较薄弱 学生情况 学生 人数 助听器 赵淑仪、萧晓艳 2 人工耳蜗 陆云凤、彭曼妮、刘序谦、邹焕霆 4 全聋 喻应臣 1 脑瘫 刘序谦 1 运动障碍 刘序谦 1 先天性心脏病 刘序谦、喻应臣 思想情况：    学生思想价值观整体较积极，有部分学生的自信、自律等品种要加强指导；有部分学生的日常行为规范、规则意识和法治观念要加强；个别学生还需给予诚实守信、生活自理等方面问题行为转化的引导及个别化支持。    我想通过这个主题班会，让学生看到其他优秀残疾人的精彩生活，让他们找到自信点，对自...(教案全文约2339字) 七、心理健康 精彩_第一课时_江老师_特等奖 发布时间： 2023-03-19 05:17:29　 视频时长：00:14:59

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