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七、心理健康 我理想的大学_第一课时_陈老师_一等奖
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课件预览截图
学情分析1、本班为高二的学生,共52人,其中女生31人,男生21人,选科组合为物化政。开学一个月,学生仍没有从暑假的放松状态回到积极的学习状态中来,学生对自己两年后理想的大学和专业不明确,学习动力不足。生涯规划老师在高一时有对他们进行过选科指导,但学生对自己两年后理想的大学和专业不明确,仍需要多方面的指导。2、学生课前查找自己理想中的大学和专业的相关资料,并填写《我理想的大学》情况调查问卷。3、根据学生填写调查问卷的情况,班主任与招生老师和生涯规划老师分析、讨论学生咨询的问题,并确认班会课应该解答的相关问题。4、班主任课前联系县一中招生办主任和本校的优秀毕业生一名,邀请其担任本班学生的生涯规划校外辅导员。5、班主任课前邀请家长代表参加此次班会课。6、准备鲜花若干枝。教学工具1、手机或电脑(用于课前、课中查找相关资料,填写调查问卷,咨询指导老师等;因学生不准带手机进入课堂,所以课堂里的手机为家长自带) 2、多媒体教室(班会课PPT放映、视频的播放、调查表的投屏、班级优化大师的点名和倒计时功能的使用)教学资源1、长沙县第九中学《我理想的大学》情况调查表(一)、长沙县第九中学《我理想的大学》...(教案全文约874字) 发布时间: 2023-03-19 04:06:01 视频时长:00:14:55