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Tag: 社交能力 社交能力--语言的力量 社交能力《友谊常青树》 社交能力《肯定练习室》
    学情分析    在小学阶段，尤其是三年级小学生，来自外在的赞美对他们身心发展有很大的影响。因为三年级对自我的评价是比较模糊的，他们主要还是通过他人的评价来逐渐确定对自我的评价，很多孩子受外界评价的影响，而产生自卑的心理，所以同伴之间会产生嫉妒和相互排斥，经常相互指责、揭发对方，对如何建立和保持良好的人际关系还知之甚少。    美国心理学家马斯洛的需要层次理论给予我们这样的启示：每个人内心都有得到他人尊重与赞美的需求。美国著名心理学家罗森塔尔提出“罗森塔尔效应”，它给予我们这样的启示：赞美、信任和期待具有能改变人的行为的能量，当一个人获得另一个人的信任和赞美时，他便感觉获得社会支持，从而增强了自我价值，变得自信自尊，获得了一种积极向上的动力。    本课通过绘本故事、游戏等活动，让学生体验赞美的快乐，充分体会相互赞美的积极感受，认识到适当表达赞美，可以帮助人与人之间的交往，进而掌握一些赞美别人的方法与技巧，为建立良好的人际关系、进行健康的人际交往打下基础。教学工具赞美卡...(教案全文约1682字) 七、心理健康 竖起你的大拇指_第一课时_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 21:33:24　 视频时长：00:35:23

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