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Tag: 24 风娃娃
    学情分析《风娃娃》是一篇浅显易懂、趣味盎然的童话，文中的风娃娃是个可爱又充满稚气的人物形象，所以天真的想着为大家都做好事，但却带来了不同的后果。将本篇课文巧妙的结合大单元主题“相处”，让学生思考怎么做好事帮助大家也是人与人之间相处的一部分。       全文共7个自然段。第一自然段写出了放娃娃的愿望，第二、三自然段写了风娃娃所做的两件好事——吹动风车、吹动大船，第五、六自然段写了他所做的错事，最后一个自然段写出了从这篇课文告诉我们的道理“做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。”       同时本文的特点在于它是一篇全文不注音的课文，旨在引导学生运用学到的方法，自主识字，自主阅读。课后第一题旨在鼓励学生运用多种方法自主识字，培养学生自主阅读的能力。课后第二题引导学生借助图片和句子的提示讲故事，落实本单元的教学重点。课后第三题出示了与“风”有关的词语，引导学生拓展积累常用词语。第一组是形容风的冷暖不同和风力不同，第二组是带有“风”的四...(教案全文约2069字) 24 风娃娃_何老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:39:40　 视频时长：41:17

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