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    学情分析二年级学生大多数活泼大胆且独立，他们对新鲜特别感兴趣，。经过一年的培养和训练，他们已掌握了一些识字方法绝大多数的学生识字速度较快，又喜欢朗读，但他们有意注意的时间还比较短。教学工具多媒体班班通教学资源教学目标1、认识12个生字、会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。3、懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。教学重难点教学重点：    1、认识和书写生字。    2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点:     让学生在反复朗读的基础上，体会风娃娃的好心与傻气，进一步体会作者对风的喜爱之情，并在此基础上展开想象。 教学方法阅读教学法教学过程《风娃娃》教学过程一、导入新课   　师：今天老师带来一位娃娃朋友，你们猜猜是谁？云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。（风）板书课题，我们一起来叫叫他的名字。你们想不想与他交朋友？二、初读感悟  ...(教案全文约1629字) 课文2 24 风娃娃_第一课时_龙老师_龙老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:12:42　 视频时长：00:40:12

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