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    学情分析  《风娃娃》是部编版二年级上册第八单元的一篇课文，课文以小学生喜爱的 故事形式出现，通过风娃娃既乖得可爱，又“傻”得可爱的行动，生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得“光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。   为了培养学生自主识字的能力，本单元编排了两篇全文不注音的课文，需要老师引导孩子梳理出自主识字的方法，如查字典、结合语境、联系上下文等等。同时，本单元中有不少复述课文内容的练习，指导低年级复述课文是这个单元的重点内容。《风娃娃》这篇课文围绕它看见什么，怎么做的，结果怎么样这一问题序列展开，引导孩子自主提问，从文中寻找答案从而解决问题，最后借助提示语和插图，根据问题序列整理出故事框架，从而实现课文内容的内化，完成复述课文内容的学习目标。教学工具   二年级学生能够借助拼音识记生字，熟读课文，有简单的自学能力和合作意识。但是低年级学生在阅读文本时往往会遇到一些“语言障碍”，不理解的字、词、句子、故事情节等，所以课堂上需要老师关注学生的“不明白”处，并采用...(教案全文约3090字) 24 风娃娃_赵老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 03:16:13　 视频时长：00:14:54

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