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    学情分析《谁是最可爱的人》是人教部编版教材七年级(下册)第二课内容，《谁是最可爱的人》承接上一课，新中国成立的史实，讲述了朝鲜战争的爆发，中国人民志愿军出兵朝鲜，志愿军的英勇战斗和杰出的战斗英雄。抗美援朝战争是巩固人民民主专政的国家政权的重要措施之一。因此它在教材中的地位比较重要。有承上启下的作用。借此题材注重爱国主义精神，唤起学生对先辈的尊敬，学习先辈们的优秀精神。 教学工具了解学生的年龄特点，学习态度，原有基础和存在问题，才可能进行针对性教学。本课教育对象为七年级学生。这个年龄段的学生自我意识迅速增强，他们有强烈的求知欲、表现欲，期待教师、同伴的赞许和认可。他们对历史事件、历史现象的分析理解能力日渐增强。但由于缺乏足够的生活经历，实践经验，其思维方式，思维角度不够全面。这就要求教师能指导学生以多种形式掌握丰富的课程资源，巧妙设计问题，多角度引导探究。此外，随着七年级课业的增多，升学压力的增大，许多学生对历史课学习主动性下降，已经不能主动去阅读相关书籍，搜集有用的资料。基于此，在教学中，利用希沃平台制作多媒体，提供丰富详实的资料;教师适时点拨、启发学生多角度思考认识历史问题。 教学...(教案全文约1192字) 大单元教学之谁是最可爱的人_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:00:15　 视频时长：43:59

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