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Tag: 品读经典，光亮人生——《老人与海》（节选）人物形象赏析（外国作家作品研习大单元教学第五课时） 大单元教学:从国共合作到国共对立 大单元教学勾股定理的第一课时 钠及其化合物大单元教学 五年级下册第八单元大单元教学设计
    学情分析    中华文明是人类文明的一部分，中国历史是世界历史的一部分。只有了解人类的其他文明才能更深刻地认识中华文明，定位中国。新一代的青少年要有家国情怀，同时还要具有国际视野和国际意识，具有天下情怀。     义务教育阶段课标要求，学生通过学习世界古代史，知道主要国家和地区重要的历史人物和历史现象，能够辩证地看待人类社会不断发展和进步的总体趋势；感悟人类文化的多元性、共容性和发展的不平衡性；认识到世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，他们创造的文明成就是人类的共同财富；树立民族自信心，同时初步树立起正确的国际意识，培养理解、尊敬、吸收其他民族文化精华的开放心态。     本单元为九上世界历史第一单元，主要讲述随着生产力的发展，阶级分化的加剧，国家产生了。大约从公元前4000年起，北非的尼罗河流域、西亚的两河流域、南亚的印度河流域、中国的黄河流域和长江流域诞生了多姿多彩的古代文明。     本单元的主题是《古代亚非文明》...(教案全文约1978字) 大单元教学_刘老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:14:45　 视频时长：41:23

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