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    学情分析从学生的感受出发,沉甸甸的感觉是责任带来的,引导学生意识到责任是一个人应该要做的事情,不同的角色有不同的责任,责任来源于对他人的承诺、道德、法律规范,我们要为自己负责,感恩社会,服务社会。要成为负责人的人,关键还是要落实到行动中。在实践生活中,有自己愿意做的事情,有应该要做的事情。那么怎么看待承担责任要付出的代价和回报,怎么选择,如何承担责任。本框共有两目内容引导学生意识到承担责任会付出相应的代价,要学会根据自身情况做出合理选择,要对自己的选择负责,不能一时冲动考虑不周全做出选择。第二目引导学生承担应尽的责任,无私付出的人使我们的生活更美好,增强履行责任的能力。 教学工具初中生有一定的责任意识,但是受认知水平和生活阅历所限,初中生的意识还不够强,在日常生活中,受到家长的宠爱,较少地承担家务活动,担当责任的能力不够强。个别学生思维有偏差,视负责人的人为固执。教学资源一稿主要是PPT制作  二稿考虑到信息技术用了希沃  三稿同样用的也是希沃软件  ,这里再课件里边加了音频,通过快剪辑软件后期加工而成。六稿的改动并...(教案全文约1768字) 大单元教学 勇担社会责任_谌老师_二等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-20 07:21:51  视频时长:36:59