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Tag: 比尾巴 6 比尾巴 部编版小学语文一年级上册第六单元 《 6 比尾巴 》 6比尾巴 6 《比尾巴》
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    学情分析1、学生语文基础知识较差。2、学生没有养成良好的学习习惯。教学工具多媒体教学资源教学目标1、正确、流利地朗读课文，背诵课文。2、了解动物尾巴的特点，激发探究的欲望。3、学会朗读问句，懂得回答问题要完整，先问的先答，后问的后答。4、仿写句子，了解长---短是反义词。教学重难点1、培养学生一问一答方式朗读问句、答句，读好问句。2、背诵课文。3、仿写句子。教学方法1、自主式教学2、启发式教学教学过程6比尾巴（一）、游戏律动，激趣导入1、展示课件：请你摸一摸摸摸头部----摸摸肩部-----摸摸膝盖----摸摸肚子-----摸摸尾巴提问：谁有尾巴？生回答：猴子，兔子，松鼠 ... ...2、师：今天我们继续学习比尾巴。---------板书课题：比尾巴 （指导一下“比”字的书写）。 （二）、听课文，回答问题请同学们仔细听课文，看看有哪些小动物来参加比赛了？请同学们边听边用笔圈出代表动物的词。1、有哪些小动物来参加比赛了？板书：猴子，兔子，松鼠......2、朗读课文回答问题课文中都是怎么写小动物的？它们各自什么特点？长  &n...(教案全文约866字) 课文2 6 比尾巴_第一课时_陈老师_陈老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 07:56:28　 视频时长：00:32:12

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