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Tag: 比尾巴 6 比尾巴 部编版小学语文一年级上册第六单元 《 6 比尾巴 》 6比尾巴 6 《比尾巴》
    学情分析  《比尾巴》以对话的形式介绍了6中动物尾巴的特点。这是一首富有儿童情趣的儿歌。全文共有四个小节，一、二节和三、四节在结构形式上是一样的，课文采用“三问三答”的形式介绍了六种动物尾巴的特点，同时配了六幅栩栩如生的插图。课文琅琅上口，简明易懂，极富儿童情趣的语言，能激起学生朗读的欲望，还能引起学生观察其他动物尾巴特点的兴趣。 教学工具  课文单元是在汉语拼音学习之后的单元，所以大多数孩子能够借助拼音认识本课的生字，本课是课文单元的第6篇孩子们有学习儿歌的经验了，但拼音基础不牢固，朗读能力比较差，唱读现象比较严重，尤其是要读好儿歌中的疑问句，有一定难度。其次，语文是人文性和工具性统一的学科，其中工具性是语文课程的根本属性，故我将学生的口头语言训练作为教学目标的重难点。综合这一系列学情，我精心设计了各部分教学环节，相信可以突破难点，顺利完成教学目标。 教学资源教学目标1、有感情地朗读课文，读好问句的语气，背诵课文。2、模仿课文一问一答的形式做问答游戏，积累语言表达。教学重难点重点：有感情地朗读课文，读好问句的语气，背诵课文。 难点：模仿课文一问...(教案全文约1540字) 6比尾巴_文老师_第二课时 发布时间： 2023-03-19 03:45:55　 视频时长：00:19:44

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