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Tag: 比尾巴 6 比尾巴 部编版小学语文一年级上册第六单元 《 6 比尾巴 》 6比尾巴 6 《比尾巴》
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    学情分析这篇课文以儿童的视角，对自然界、生活中的一些现象进行了生动的描摹，充满儿童情趣，能激发学生对自然、对生活的热爱。重视朗读基本功的训练，把课文读正确、读通顺，及时纠正学生朗读中的错误现象，培养学生有感情的朗读课文，教师要对一年级的学生进行启发。教学工具多媒体课件，小动物文字、图片、视频他音乐等资料。教学资源教学目标知识与技能：有感情的朗读课文；认识问号；能够背诵《比尾巴》。过程与方法：听师范读，使学生感受儿歌韵律，通过示范学会仿写句子。情感态度与价值观：感受大自然的奥妙，激发学生热爱大自然的情感。教学重难点学习分角色朗读课文，读好人物说话的语气。有感情的朗读课文，认识问号教学方法小组合作法，表演法，谈话法，讲解法，示范法。教学过程（一）观看比尾巴视频，引入课题师：到底有哪些动物参加了比赛呢？(指名回答，教师在黑板上贴上对应的图片。)1、学生认读小动物的名字，并贴到相应的图片下面。2、指导学生用一句话来表达：课件显示句式：参加比尾巴的有__________，有__________，有__________，有__________，有__________，还有__________。显示...(教案全文约1524字) 课文2 6 比尾巴_第二课时_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 06:52:33　 视频时长：1:04:51

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