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Tag: 七、心理健康 七、心理健康 换个心情看世界
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    学情分析 四年级的学生随着年龄的增长，由于学习的压力、生活节奏的高度紧迫感、不良的同伴关系等诸多因素致使他们经历情绪、情感上的困扰，受到孤独、失望、忧郁、焦虑、愤怒等消极情绪的侵袭。当消极情绪产生时，大部分学生无法自行调节或者不会运用合理的方式方法进行调节，从而给学生的身心健康、学习和生活带来了不良的影响，因此，学会调节自己的情绪对学生的成长有着至关重要的作用。教学工具课件、情绪调节单教学资源《哭婆变笑婆》视频是本团队教师在希沃白板里用知识胶囊录音，制成胶囊，然后再用剪辑师录制成视频，再插入背景音乐。 使用问卷星小程序调查学生情况，然后把调查结果截图。教学目标1、在认识情绪类型基础上，初步学会调节消极情绪的方法。 教学重难点重点:初步学会调节消极情绪的方法。 难点:初步学会调节消极情绪的方法。教学方法游戏法、小组合作法、活动探究法、讲述法 教学过程《我的情绪我做主》一、复习导入，你画我猜     通过画喜、怒、哀、惧四个表情简笔画，让学生回顾上节课所认识的情绪类型，过渡到学习调节消极情绪的方法，导入新课。 二、小组合作，自主探究 1、情绪调节有妙...(教案全文约888字) 我的情绪我做主_第一课时_秦老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 06:11:03　 视频时长：00:14:57

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