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Tag: 题西林壁 9 《古诗三首》之 题西林壁 《题西林壁》
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    学情分析我们四年级共有45人。其中男生23名，女生22名，四年级的同学各个聪明活泼，乐观好动，善于学习，乐于思考。学习气氛浓厚，大部分同学学习习惯良好，学习积极性高，能较好地完成学习任务。但不足的地方就是学习比较浮躁，两极分化的现象比较严重。不少同学在学习上好胜心强，乐于学习，勇于克服学习上的困难，思维活跃，有较好的学习习惯，有较好的学习方法；但也有不少同学非常贪玩，厌倦学习，畏惧困难，或是学习方法不当，或是学习习惯不好，致使作业不能及时上交，书写不规范，学习基础薄弱，成绩不理想。教学工具多媒体课件,视频，音频，投屏互动。教学资源教学目标1.学习《题西林壁》，有感情地朗读并背诵、默写古诗。2.体会诗人在庐山时，观察的地点和角度不同，所看到的景象也不一样。3.理解诗句的意思，体会诗人的心境，能把读诗的感受与他人交流。教学重难点引导学生通过读诗，理解诗句的意思，体会诗人的心境。教学方法演示法，讨论法教学过程题西林壁三案              设计者...(教案全文约3647字) 第三单元 题西林壁_第一课时_杨老师_杨老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:18:54　 视频时长：00:35:54

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