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第三单元 题西林壁_第一课时_周老师_二等奖
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学情分析《题西林壁》是一首诗中有画的写景诗,又是一首哲理诗,哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。前两句实写游山所见,概括而形象地写出了千姿百态的庐山风景。后两句即景说理,谈游山的体会。诗人紧紧扣住游山所见说出自己独特的感受,用通俗的语言深入浅出地表达哲理,故而诗作亲切自然,耐人寻味。教学工具四年级的学生通过四年的学习和积累,已经具备了一定的学习古诗的方法和能力,但他们大多还是觉得古诗文学习起来有些艰涩难懂。本诗又是一首哲理诗,本首诗又是一首哲理诗,如何让学生学懂、学深,让古诗课堂充满趣味,还能符合四年级学生的认知水平。这都是本堂课面临的挑战。 教学资源本教学课件是根据教学设计制作教学目标1、正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。默写《题西林壁》。 2、能展开想象,用自己的话说出诗句描绘的景象。 3、能结合注释、插图等理解诗句的意思,感悟其中蕴含的道理。 教学重难点教学重点:能展开想象,用自己的话说出诗句描绘的景象。 教学难点:能结合注释、插图等理解诗句的意思,感悟其中蕴含的道理。 教学方法 &n...(教案全文约1171字) 发布时间: 2023-03-19 00:32:54 视频时长:00:46:47