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    学情分析 《题西林壁》是部编版小学四年级上册第三单元9课《古诗词三首》中的一首,本单元的主题是“连续观察”,“体会文章生动的表达,感受作者连续细致的观察;进行连续观察,学写观察日记”是这个单元要训练学生的语文素养。《题西林壁》中的第一句是“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,正是因为作者认真细致的连续观察,才得出这首诗的后一句“不是庐山真面目,只缘身在此山中”中所蕴含的深刻哲理。这是一首题壁诗,也是一首哲理诗。 四年级学生有一定的古诗诵读、解读能力,对于作者苏轼,学生三年级上册,读过他的《赠刘景文》《饮湖上初晴后雨》,三年级下册,读过他的《惠崇春江晚景》。对于“观察”,学生也有了一定的基础,三年级上册第五单元,他们在《搭船的鸟》《金色的草地》这些课文中,曾体会过作者是怎样留心观察周围的事物的。教学工具课程标准第二学段对古诗文的阅读要求是“诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,展开想象,领悟诗文大意”。《题西林壁》是宋代诗人苏轼题写在庐山西林寺墙上的一首题壁诗和哲理诗。从不同角度观赏庐山,会呈现出不同的样子。从而悟出哲理:当局者迷,旁观者清。在教学中,让学生充分展开想象,通过不同角度,多...(教案全文约1137字) 题西林壁_第一课时 发布时间: 2023-03-19 08:09:23  视频时长:36:56