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    学情分析《题西林壁》是宋代著名诗人苏轼游庐山时题在西林寺墙壁上的一首七言绝句,是他游遍庐山之后的题咏。这是一首诗中有画的写景诗,又是一首哲理诗。作者采用叙事与说理相结合的方式,将自己的所见所感记在了西林寺的墙壁上,道出了一个朴素又重要的道理:人没有跳出局部从整体观察时,就很难认清事物的真相和全貌。教学工具学生在以前的学习中,已经掌握了大量的古诗,初步掌握了学习古诗的方法,教师在教学时需要让学生在充分朗读的基础上学习,设计教学方法时,注意信息技术与学科深度融合,围绕“双减“政策,深入研究课堂教学,提质增效。对于本诗的特点,教师要注意在授课过程中培养学生发掘从不同角度观察事物的方法,教授学生冷静、全面的看待问题。教学资源1.本课教学资源借助了“学练优”的相关资料,根据课文内容进行讨论,各抒所见,保留了好的设计部分,去除了不适应学情的部分。2.PPT的制作还略显粗糙,借助网络资源“卢阿姨的古风PPT“对有关山水设计的页面进行完善,使画面更加精致。3.课件制作参考了了希沃白板5上优质朗读、课件4.丁丽华老师课件中“乐乐课堂”的苏轼简介教学目标会认五个生字,课堂上会写一个难点生字有感情地朗读课文...(教案全文约1049字) 题西林壁_袁老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 04:37:50  视频时长:00:14:44