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Tag: 题西林壁 9 《古诗三首》之 题西林壁 《题西林壁》
    学情分析  《题西林壁》不仅写出了诗人观景的所见所闻，更重要的是还写了从观察事物中得到的启示。它是苏轼在游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。庐山景色秀美，山中奇花异木险峰怪穴，流泉飞瀑山亭云阁，可说是气象万千，不可胜数。奇怪的是这首诗不写那些名胜景致，却另辟蹊径，抓住庐山姿态，谈游庐山的感受。诗的前两行写诗人在庐山漫游，觉得峰回路转，目不暇接。是雄奇，是壮丽，是险峻，还是优雅？可诗人却还说自己没有认清庐山的真正面目，为什么呢？作者在第三、四行作了解释。全诗不仅是对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，内涵深刻，耐人寻味。教学工具四年级学生大部分已经养成了良好的学习习惯，班内大多数学生上进心比较强，学习的积极性，主动性较高，不过也有部分学生比较贪玩，把学习当作一种负担，还有个别学生学习基础知识薄弱，成绩较差。此外，一部分学生阅读能力、分析能力不强，缺乏对课文内容的理解和分析，平时没有养成自觉阅读的习惯，不能很好的独立阅读课文。总的来说，整个班级成绩分化比较严重。教学资源教学目标1.认识生字“缘”，会写“题、侧、峰、庐、缘”等5个生字。 2.有感情地朗...(教案全文约1512字) 第三单元 题西林壁_第一课时_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:35:16　 视频时长：00:43:00

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