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    学情分析  本课是部编版教材四年级上册第三单元的第九课的中的一首古诗,这是一首七言绝句,是作者遍游庐山之后的题咏,全诗道出了一个朴素而又重要的道理:当人没有跳出局部从整体观察时,就很难认清事物的真相与全貌。课文配有插图,这些插图可以有助于学生更直观的理解诗意。本诗也展现了作者从不同的角度观察事物。 教学工具   四年级的学生对于七言绝句并不陌生,以前也或多或少的接触过苏轼的古诗,本单元就是要引导学生感受细致的观察和连续的观察,在教学中运用跨学科的方式,将自己想到的画面画出来,更直观的感受作者的观察,加深对古诗的理解,有所感悟和思考。 教学资源采用信息技术手段制作,结合学生的认知水平,为指导学生的知识建构而编制的学习PPT,PPT里面为了营造情境,穿插了背景音乐,图片等,让学生能够更好地融入到课堂中去。大单元教学设计说明教学目标 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。默写《题西林壁》。 2、能展开想象,用自己的话说出诗句描绘的景象。 3、能结合注释、插图等理解诗句的意思,感悟其中蕴含的道理。 教学重难点 能展开想象,用自...(教案全文约2518字) 题西林壁_禹老师_二等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 09:11:02  视频时长:41:08