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Tag: 笔算乘法 2.笔算乘法 用连除解决问题 三年级上册《多位数乘一位数》6.2.1笔算乘法 6 多位数乘一位数（笔算乘法） 整数的笔算乘法
    课件预览截图
    学情分析例4教学用除法两步计算解决实际问题，与例3大体相同，不同的是没有给出综合算式，让学生自己列出，体现了更高的教学要求。第二种方法（乘、除两步计算）的综合算式中要用到小括号，难度比第一种方法（连除）大。对于例4的教学活动过程与例3相仿，学生已经有了一定的学习经验和活动经验，并会采用独立尝试，讨论等方式。通过主动探索、自己分析、思考，大部分会寻找一种或两种解决问题的方法，但表述解题思路有一定的难度，本节课要进行重点培养。 教学工具多媒体，课件教学资源教学目标1、在知识与技能方面使学生理解用连除解决的实际问题的基本结构和数量关系，能正确解决这类问题。2、在解决问题的过程中体验解决问题方法的多样化，进一步培养分析推理能力，在自我探究、小组合作等过程中，理解数学与生活的密切联系。3、会列分步算式也会列综合算式，清楚地知道每一步求的是什么   4、学会图形结合，借助图形来理解题目意思。   5、在情感态度与价值观的培养中激发学生提高学习兴趣，增强学习信心，感受成功的喜悦。    &n...(教案全文约2426字) 4 两位数乘两位数 2.笔算乘法_第一课时_王老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 07:23:56　 视频时长：00:35:47

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