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    学情分析同时教学利用画示意图分析数量关系的解题策略。在“阅读与理解”环节，借助画示意图的方法直观呈现实际问题中包含的数学信息，体现数形结合分析数量关系的方法；让学生提出乘法计算问题在“分析与解答”环节，教材呈现了分步计算和列综合算式两种方法，体现学生不同的水平,在教学中要引导学生掌握抓住“关键问题”的解题技巧，并建立归一模型，同时让学生体会数学知识与现实生活的密切联系。 教学工具学生在学习本课时已经具备的知识基础有：理解乘法是求几个相同加数的和的简便计算;能熟练掌握表内乘法和表内除法,利用数形结合的思想解决问题等;这些知识基础有利于学生理解和认识归一问题,帮助学生解决两步计算的应用题中的乘法计算，利用数形结合思想分析理清各数量之间的关系。教学资源《归一问题》资源获取过程 1. 去网站上搜索专业书籍 2. 阅读相关书籍  其他书籍也是用同样的方法查找、阅读 为了研究这堂课，我们还查找了很多的论文，下面是我们的过程描述：1.搜索中国知网 2.输入论文的名字    ...(教案全文约9290字) 2.笔算乘法*（解决问题——归一问题）_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:04:34　 视频时长：40:11

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