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6 多位数乘一位数 2.笔算乘法_第一课时_孟老师_三等奖
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学情分析本单元知识是学生在学习了表内乘法的基础进行教学的,是对乘法学习的进一步发展,也为后面三年级下册学习两位数乘两位数做铺垫。教学工具通过对学生基本情况的调查,学生对表内乘法的运用呈现两种趋势。基础较好的同学反应速度快,且已经对这一部分的知识进行了提前的预习。基础较弱的同学对表内乘法的运用不畅通,"张冠李戴"现象时有发生,未形成提前预习的学习习惯。根据学生的认知发展水平,他们对新奇事物充满了好奇之心,但勤奋不足,各方面的能力还有广泛的发展空间。教学资源教学目标知识与技能:掌握两位数乘一位数的计算方法,理解两位数乘一位数的算理,会笔算两位数乘一位数(不进位)的乘法。 过程与方法:经历两位数乘一位数(不进位)的计算过程,培养学生分析和推理能力,体验计算方法的多样性。 情感态度与价值观:体会数学与生活的紧密联系,感知数学的重要性,激发学习的动力。 教学重难点 重点:掌握两位数乘一位数的笔算方法。 难点:理解两位数位数乘一位数的算理。 教学方法 两位数乘一位数(不进位) &nbs...(教案全文约2384字) 发布时间: 2023-03-19 00:13:52 视频时长:00:41:30